Inteligencia emocional y habilidades sociales en el aula de primaria

Fortalece el bienestar y el aprendizaje con estrategias para desarrollar la inteligencia emocional y las habilidades sociales en primaria.

Este curso tiene como finalidad proporcionar a los docentes estrategias innovadoras para desarrollar la inteligencia emocional y las habilidades sociales en los estudiantes, fomentando un clima escolar positivo y una convivencia saludable. Se basa en el uso de metodologías activas y recursos prácticos que potencien la autoconsciencia, la empatía y la gestión emocional, promoviendo relaciones interpersonales respetuosas y efectivas.

Objetivos del curso

Desarrollar estrategias pedagógicas para potenciar la inteligencia emocional y las habilidades sociales en el entorno escolar.
Implementar metodologías activas que favorezcan la autorregulación emocional, la empatía y la resolución de conflictos.
Diseñar actividades prácticas que promuevan la cooperación, la comunicación efectiva y el trabajo en equipo.

Contenidos

Fundamentos de la inteligencia emocional y su impacto en el aprendizaje y el bienestar.
Estrategias didácticas para el desarrollo de la autoconciencia, la autorregulación y la empatía.
Técnicas para fomentar la comunicación asertiva, la cooperación y la resolución de conflictos.
Evaluación del desarrollo emocional y social: herramientas y criterios eficaces.

Este curso está diseñado para transformar la práctica docente, proporcionando herramientas prácticas y metodologías innovadoras que permitan a los estudiantes gestionar sus emociones, fortalecer sus relaciones personales y desenvolverse con éxito en diferentes contextos sociales.

Metodología

Evaluación

¿Quién imparte la formación?

Alejandra Boyero

Docente con 23 años de experiencia en educación y formación docente, especializada en neurodidáctica y metodologías innovadoras. A lo largo de mi trayectoria, he diseñado e impartido cursos acreditados, desarrollado programas de capacitación docente y creado materiales educativos basados en la evidencia científica.

Inteligencia emocional y habilidades sociales en el aula de primaria